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第一单元练习卷答案(主要部分)

来源:2019-08-14 00:25:37

文 章来


源莲山 课


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第一课 老师领进门

二、缩句

1.开学第一天,我高高兴兴地走进教室。

我走进教室。

2.我仍然像40年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。

我行礼。

三.课题中的“门”是指(从事文学创作的门),在文中照应的句子是(从事文学创作,需要丰富的想象力,在这方面,田老师培育了我,给我开了窍。)

四.“这些故事,有如点点春雨,滋润着我。”这句话你是怎么理解的。

答:田老师用他独特的教学方法培养了“我”丰富的想象力,为“我”从事文学创作打下了基础,影响了“我”一生。

第二课 孔子与学生

二.联系上下文理解词语

1.因材施教:文中指孔子针对不同学生的能力、性格、志趣等不同情况施行不同的教育。在文中“材”指的是个个学生的优点缺点。

2.有教无类:文中指孔子不以家境贫富、天资聪颖或愚笨来选择学生,只要愿意都可以跟从孔子学习。

四.为什么称孔子为“万师之师”。

答:孔子生活在两千多年前,他一生教过许多学生,他的学生又用他的方法教育下一代学生,他的教育思想和方法直到今天我们都还在学习。所以称呼他为“万师之师”。

第三课 父亲的叮嘱

一.联系上下文理解词语

面面相觑:文中指听到了老师的命令,那几个嘲笑“我”的同学你看我,我看你,互相望着不说话,走到讲台上来。

二.联系上下文理解句子。

1.“是的,父亲的教诲使我一生受用。”具体指:(你看见得对象是怎样的,就得把它画成怎样,不要想当然。)其实就是教育我们要(实事求是)。“受用”的意思是指(得到好处)。这句话的意思是:(父亲对“我做事要实事求是的教诲,让“我”在平时的工作、学习中得到好处。)

2.“这道理不仅仅在画画。”

答:这道理指的是“你看见得对象是怎样的,就得把它画成怎样,不要想当然。”。让“我”懂得了做事、做人都要实事求是。

第四课 餐桌上的大学

三.联系上下文理解词语。

1. 微不足道:文中指我们向双亲叙述的事情微笑得不足以一提,但是父母仍然仔细聆听。

2. 迫不及待:文中指小时候我们只想着去玩,急迫地不能再等待,丝毫没有学习的念头。

3. 鸦雀无声:文中指听了“我”的回答,餐桌上谁也不说话,没有一点声音,十分安静。

四.课题为什么取“餐桌上的大学”?

答:文中的“我”每天都要在餐桌上交流今天学习的心得。父母以他们特殊的教育方式告诉我们,学习应该是时时刻刻,不局限课堂。生活中,我们要做一个时时会学习,处处能学习的有心人。这样必定会有所收获。


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