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汉语教师实习总结

来源:2019-08-14 00:31:45

id="">因为支教,大三上学期把整个学年的课程全学完了。考试的那一周都是昏天暗地的,成绩出来后,我带着些许失落离开了新师大。

暑假里开始认真思考自己未来的路,回眸自己走过的路,思考自己到底适不适合走学习这条道路,经过一番挣扎,终于认定考研是自己最好的选择。

支教的日子来了,带着满满一箱考研复习资料随着浩浩荡荡的车队来到了策勒。一路的颠簸丝毫没有减少我们对南疆的好奇和新鲜感。在策勒一小人员大分配之后,我们被等候多时的策勒县各个乡、村的学校校长、书记带去被分配的学校。

被分配到乌鲁克萨依乡中学的一共四人,我就是其中一个,是学校的书记来接我们的。我们坐上一辆蓝色的皮卡奔向乌鲁克萨依乡。虽然旅途劳累,但我舍不得闭上眼睛歇一会,生怕错过沿途的风景。

出了策勒县,沿途多是戈壁滩。经过两个小时我们到了目的地。很兴奋!很激动!我们住的地方是一座红白相间的平房,中间是一个大的公共厨房,厨房的两侧是以厨房为对称轴而建的房子,每边各四间。书记给我们分配了住处,我和另外一个汉族同学住同一间房子,其他两个维族女孩住在另一间房子。感觉我们住的地方像一般的招待所的标准间。把自己的行李安顿好,铺好被褥,我们第一天的支教生活开始了。经过一个星期的适应磨合,我们在这里的生活进入正轨,也开始了代课。

我和学生们一样带着好奇心和新鲜感,加上年轻人特有的活力和激情,步入教室,站在讲台上,开始我的执教工作。

书记给我们起了维语名字,我叫古丽罕。我在中学带两个班,一个是双语一班,一个是预科班。预科班是和当地一个汉语老师一起上。第一堂课,当然先要做一个自我介绍,面对讲台下一双双期待的大眼睛,我很激动。刚开始上课的那段时间为了尽快的熟悉和了解学生,我把学生分成五人一组,每堂课留出十五分钟的时间让同学们按小组做自我介绍。首先,我在黑板上写上自我介绍的内容:姓名,年龄,家庭住址,简单介绍家里的情况,爱好。这样他们就不会觉得不知道要说什么了。学生的汉语水平比我想象中的好,起初在沟通上还存在一些问题,后来我渐渐熟悉了学生们说汉语的习惯,而且汉语不好的学生如果有问题要问或和我聊天,他们会找一个汉语水平好的同学来当翻译。我带的学生多,双语一班有三十三个学生,预科班有四十个学生,每堂课十五分钟的自我介绍对我认识、了解学生有很大的帮助。

我们汉语教研组长是艾斯卡尔老师,他负责检查我们的教案、听课情况以及作业批改情况。大家为了叫着方便,把他叫做艾老师。艾老师是一个快奔四的人,个头不高,有点微胖,笑起来更和蔼可亲,但是从艾老师的体形上,很难看出他是一个打篮球和排球的高手!

我们和分在一起的两个维吾尔族美女,相处的很融洽。她们自然也成了我们和当地商贩、居民沟通的中介。我还和其中一个名叫吐沙克孜的维族同学成了好朋友,她来自阿克苏。我从她那学会了怎么做维吾尔族特色的食物,也了解了更多关于维吾尔族的风俗文化。

支教的日子就这样拉开了幕布!


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